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“研微钻坚育红花,风物长宜放眼量”丨2022年上期长沙县第一中学圣和“好教师”教研课活动(二)

发布时间:2022年04月24日   来源:

“研微钻坚育红花,风物长宜放眼量”丨2022年上期长沙县第一中学圣和“好教师”教研课活动(二)

为扎实推进长沙县“五好”教育工程,提升教师专业素养,发展学生核心素养,近日,我校继续开展圣和“好教师”教研课活动。本次活动在学校教科室认真组织下,各部门、各教研组和备课组积极配合,3位老师聚焦于试卷(习题)讲评课这一课型,积极实践“教学评”一体化,起到了很好的研究和示范作用。

高二数学试卷讲评课

刘婷

湖南师大教育硕士

长沙县一中十大魅力教师

长沙市数学赵优良名师工作室学员

长沙县付艳名师工作室名师

曾被聘请为长沙市中小学网络学习中心资源建设高中数学学科专家团队成员

获市微课大赛一等奖

省在线集体备课大赛二等奖

曾担任五三的副主编

参与编写中南出版传媒集团湖南教育出版社分公司出版的湘教版教辅教材。

本堂课的内容是微专题——二项分布和超几何分布,通过知识点梳理、夯实基础知识、构建学科能力等三个教学环节,让学生掌握二项分布和超几何分布的概念和两者的区别,通过典例,培养学生读题、审题、辨题的能力。整堂课力求做到提升学生逻辑推理、数据分析、数学运算等核心素养。

对此,正高级教师刘烈文老师评价说,刘婷老师遵循大单元教学设计理念,选题到位,紧扣新高考要求。课堂教学活动丰富,师生交流,生生交流,学生展示、分享、总结,精彩纷呈。教务科科长袁良老师说,刘婷老师基于大数据学情分析,精准讲评,充分体现教师主导,学生主体地位,学生参与度高,有很好的表现力和表达力。

(听课现场)

(评课现场)

高三化学试卷讲评课

曹龙爱,长沙县曹龙爱化学名师工作室首席名师,长沙县卓越教师,长沙县“旺佳”优秀教师,长沙县一中化学教研组长。曾获湖南省高中化学奥赛“优秀教练”,长沙市“化学优秀教研工作者”,参加省实验创新比赛获省一等奖,主编过《5年高考3年模拟》。

本节课所讲的是长郡中学十八校三月份联考试卷,试题在保持亲和度和梯度的基础上,追求一定的创新,全面考查分析和解决问题的能力,难度适当低于高考。本节课选取了学生错误最高的3道选择题和非选择题6空的相关知识进行讲评,配备有强化巩固、总结归纳、思维进阶、模型建构、提升进阶、备考建议。

对此,杨异德老师评价说,本堂课最大的亮点是及时的巩固,有强化巩固、归纳总结、思维进阶,通过强化巩固、思维进阶强化了学生的解题、分析题目的思维能力。谢军老师评价说,这堂课给了我们呈现了一个上试卷讲评课的一个模式。胡权力老师评价说,本节课针对学生的典型问题,采取重现相似问题进行消化巩固、提升。教务科科长袁良老师说,从操作层面来讲,习题讲课做到四个精:精讲、精练、精导、精进,特别强调培养学生的思维能力。

(听课现场)

(评课现场)

高二生物课

宋爱华

长沙县第一中学生物青年教师

长沙县中学生物学课堂教学竞赛一等奖

“一师一优课”二等奖

实验技能大赛二等奖等

本堂课为新授课,以用现代医学利用单克隆抗体治疗新冠肺炎的情景导入,引导学生逐步学习单克隆抗体的制备技术、流程和应用,并在不断生成问题和解决问题的过程中,实现课堂的有效生成。

对此,黎玲老师评价说,本堂课注重情境创设,问题驱动。资美丽老师说,作为青年教师,宋爱华善于调动学生的积极性,课堂容量较大。教科室主任罗裕庭老师说,宋老师教态良好、准备充分,但作为一节课来说,本课容量大,落实教学目标有难度,建议要学会建立评价体系,对应选择性必修的学业水平4的层级要求,学生一眼就会的不要讲,要突出重点,要聚焦教学目标,用评价来指导教学,从而实现学科核心素养的达成。建议宋老师以后多上公开课,多磨炼,多钻研。

(听课现场)

(评课现场)

本次“圣和”好教师教研课活动得到学校领导高度重视,相关学科的老师们积极参加,其他科目老师踊跃地跨学科听课。课后,由教研组长(备课组长)主持评课,两位备课组长(教研组长)同科老师,学校联组行政一同参与评课议课。本次教研课活动为教师们搭建了一个展示自我、交流学习的良好平台,丰富了学校校本教研的内容,浓厚了学校教研氛围。

文:陈

图:周小伟

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